為促進培訓班學生之間的相互了解和合（hé）作，提高團隊（duì）成員（yuán）的溝通技巧和協（xié）作能力（lì），“青藍之旅（lǚ）”班（bān）幹部專項培訓活動第（dì）一期開班儀式暨（jì）破冰行動在導師的自我介（jiè）紹和期望中（zhōng）拉開帷幕。導師們（men）詼諧輕（qīng）鬆地自我介紹增進了彼此之（zhī）間的熟悉度。

開班儀式

緊接著主持人（rén）向大家介紹了破冰（bīng）活動的第一個遊戲項目“蘿卜蹲（dūn）”和遊戲規則。同學們在選好導師後，導師帶著學員開展團隊名稱的（de）討論。

學員在選導師

團隊在討論隊名 

經過（guò）討論，團隊的名稱分別是“交通強國，我（wǒ）愛吃螺螄（sī）粉”、“梁瓏耀真帥”、“吉祥如意”、“青出於藍勝於藍”、“何婉妮、符曉藝、張美琪、程（chéng）偉榮”。隨即各團隊開始投（tóu）入到充滿趣味的遊戲中，在該環節中，學生通過（guò）蘿卜蹲遊戲，不僅鍛煉體力（lì）和身（shēn）體（tǐ）反應能力，也讓彼此之間快速融合，拉近彼此之間的距（jù）離。

學員進行“蘿卜蹲”遊戲

在“逃脫困境”遊戲環節（jiē）中，學員通過肢體接觸，快速融合，拉近彼此之間的距離，快速（sù）建立隊員間（jiān）的默契感，提升團隊（duì）凝（níng）聚力。

學（xué）員進行“逃脫困境”遊戲（xì）

在“接龍速畫（huà）”環節中，團隊每個人需分別在一張A4紙上繪畫，並將四張畫拚成一（yī）張圖，團隊結合隊名去詮釋這幅圖的內涵，最後抽簽選出團（tuán）隊代表進行展示。在（zài）該環節中，學生通過彼此之間短暫的聯係，共同完成一幅畫，提（tí）高了學生團隊協（xié）作能力、創新能力和語言表達能力，同時也（yě）提升了學員們的（de）自信。

“吉祥如意”隊成果展示

“何（hé）婉妮、符（fú）曉（xiǎo）藝、張美琪、程偉榮”隊成果展示

“交通強國，我愛吃螺螄粉”隊成果展示

“青出於藍勝於藍（lán）”隊成果展示

“梁瓏耀真帥”隊成果展示

通過（guò）本次活動的開展，學生之間通過肢體的接觸、言語的交流，形成互（hù）動和溝通，並且（qiě）逐漸對活動產生濃厚的（de）興趣和依賴感，彼此（cǐ）之間產生一種信任和親近感，彼此了解、彼此（cǐ）熟悉、彼此融合。在破冰遊戲中，學生各自為陣、冰封的狀態被融化，平時（shí）少接觸或者沒接觸過的格局被（bèi）打破，團（tuán）隊成員之間形成一種零距離的狀態（tài），使學生真正投入到活動當中，為接下來“體驗互動式”課程順利開（kāi）展奠定了基礎。

團隊成果展示