為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二（èr）十大精神，落實立德樹人根本任務，提高班主任的專業素養和管理能力，建立健全班主任培育機製。5月（yuè）15日（rì），我院舉辦第三屆班主任能力大賽(團隊賽)決賽，學（xué）院副院長樊海林（lín）岀席並講話。

樊海林副院長（zhǎng）在賽前講話中強調，班主任在學校德育（yù）工作中起到重要作用，班主任的能力及綜合素質與學校的教（jiāo）育發展息息相關。他希望班主任們，深耕細（xì）作、磨練技能，以“四有”好老師為標準（zhǔn），以愛與責任為信念，持續推動著學校德育、教育教學工作高質（zhì）量發展。

副（fù）院長樊海林發言

比賽（sài）緊扣著班主任業務能力的核心要素，設置班級建（jiàn）設方案、班級活動策（cè）劃、模擬（nǐ）情景處置、答辯四個環節，共有6個團隊18名班主任展（zhǎn）開角逐。

在比賽過程中，參賽班主任分（fèn）享他們的育人經驗（yàn）和管理智慧，采取了多種有效的教育手（shǒu）段，積極策劃班級活動，以提升學（xué）生的日常行為習慣和自我管理能力，充分展現了他們的教育實踐能力和管理水平，彰顯了班主（zhǔ）任老師的教育情懷（huái）和（hé）紮實過硬的綜合素養。在（zài）模擬情景處置和答辯環節，班主任們展現出（chū）了麵對突發情況的應急處理（lǐ）能力和組織協調能力，體現了中職班主任高超（chāo）的（de）業務能力水平。班主任們清晰的帶班思路、獨特的管理智慧（huì）及（jí）臨場應變能力充分展現了我院（yuàn）班主任的專（zhuān）業素養。

參賽選手風采

評審專家組對比賽進行了精（jīng）彩的點評，肯定了學院班主任（rèn）在班級管理上的（de）做（zuò）法和成績，讚揚（yáng）了參賽選手的專業能力和（hé）拚搏精神，同時圍繞參賽團隊的現（xiàn）場表現提出了意見和（hé）建議。

評審專家（jiā）組給出建議

本次班主任能力大（dà）賽為班主任提供了切磋技藝、交流學習的平台，檢（jiǎn）驗了班主任隊（duì）伍的能力水平，體現我（wǒ）院班主任（rèn）隊伍建設實現了互相學習、共同成長和以賽促教、以賽促學的良好效（xiào）果，展現了新時代班主任的精神風貌和專業化水平。