8月22日下午，我院組織召開了2015-2016學年第二學期班（bān）主任德育經驗交流會（huì），旨在提升班（bān）主任工作水平，提高教師隊伍素質，倡導德育教育理念。院長助理譚（tán）勁濤，學（xué）工處主任梁（liáng）源（yuán），學工處副主任毛華劍，學工處副主任梁勇、團委書記李薑春等領導，以及各年級（jí）班主任參加了此次交流會。

班主任德育經驗交流會現（xiàn）場

交流會分為三個階段，第一階段為分組討論，每個小組給定3個議題，要求在45分鍾（zhōng）之內（nèi）進行討論，並給出行之有（yǒu）效的（de）辦法。議題一出，三個小組的（de）成員便開始暢所欲言，每位班（bān）主任都積極（jí）主動地結合個人（rén）從教經驗給出意見，現場氣氛十分熱烈。

分組討論（lùn），各抒己見

分享（xiǎng）個人帶班（bān）經（jīng）驗

組長匯總組員意（yì）見

第二階（jiē）段為各組代表進行發言，他們就“班主任與家長如何進行良好溝通”，“如何做一名陽光教師”，“學生情感問題如何疏導與（yǔ）解決”等議題闡（chǎn）述了小組討論意見。在分享經驗的同時，各位（wèi）班主任也真誠地提出（chū）工作（zuò）中存在的困惑，並一同（tóng）與大家商討改進的（de）良策。

小組代表進行發言

老師們在認真（zhēn）傾聽

第三階段為領導總結講話，院長助理譚勁濤對本次班主任德育經驗交流會的組織工作給予了（le）高度肯定。他強調，班主任是學校管理工作的核心骨幹，應（yīng）當發揮模範帶頭作用，在各方麵（miàn）勤於思考、勤於（yú）學習。他希望班主任要學會“先育人後教學”，教育學生應當首先教會學生為人處世，隻有具備良好的道德（dé）品質，其（qí）他方麵才能夠得到更好的提升。此外（wài），要注意“未雨綢（chóu）繆”，凡事多做預防準備工（gōng）作，以防發生突（tū）發情況未能及時（shí）處理。

交流會最後還（hái）對上學期表現優異（yì）的班級和班主任進行了頒獎，其中有31個班（bān）級獲得優秀班級，8位教師獲得優秀班主任。

現場表彰優秀班主任

本次交流會促進了班主任之間的（de）德育（yù）經驗交流，探討了班主任工作的新方法、新思路，對（duì）進一步加強和（hé）改進學校德育工作，提高班級管（guǎn）理能力和水平，促（cù）進學（xué）生健康成長，全麵提高教育質量（liàng）有重要意義。