2009年10月，在無錫召開的“2009全國汽車職業教育年會”上，我校以成功（gōng）舉辦“2009‘運華杯’全國職業院校汽車營銷技能大賽”為契機，以穩步（bù）持（chí）續的汽（qì）車營銷專業教學改革成果為平台，成功加入了“汽車營銷專業產學（xué）研創新聯盟”並成為其核（hé）心成員（yuán）。

一、項目名稱

汽車營銷專（zhuān）業（yè）產學（xué）研創新聯盟（以下簡稱營銷創新聯盟），由全（quán）國有形汽車（chē）市場（CAE）校企合作項（xiàng）目演變而來。

二、項目組織機構、牽頭單位和核心單位

——中國汽車工程學會汽（qì）車應用與服務分會

中國汽車工程學會是中（zhōng）國汽車行業最高（gāo）學術團體，一直致力於推動行業科技進步，培養人才。中國汽車工程學會汽車應（yīng）用與服務分會（以下簡稱應用與服（fú）務分會）作為中國汽車工程學（xué）會的直屬專業分會之一，遵循學會（huì）宗旨，致力於推動汽車後市場科技進步。近年來，應國家教育部要求，應用與服務分會（huì）參（cān）與（yǔ）到（dào）“汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培養培訓工程”中，在職業（yè）教育課程改革、師資培（péi）訓、實（shí）訓中心建設（shè）等方麵發揮了重要作用，贏得了各級政府教育部門和廣大職業院校的信任和支持。

——全國有形汽車市場聯誼（yì）會

全國有形汽車市場聯誼會是由全國各地50餘（yú）家一定規（guī）模的有形汽車市場自願組成的交流機（jī）製，旨在促（cù）進交流、溝通信息、團結（jié）互（hù）助、探（tàn）索發展，同時也是（shì）各有形汽車市場（chǎng）的代（dài）言機構。為成員單位輸入實用型人才，是聯誼會的一項重要工（gōng）作。

——核（hé）心成員單位

北京運華天（tiān）地科技有限公司、上海（hǎi）邦德汽（qì）車營銷管理科學研究所、廣（guǎng）西交通高（gāo）級技工學校等。

三、項目目的

1、拓展有形汽車市場服務功能（néng），為入市企業定向培訓能夠熟練掌握汽車產品知識和營銷技能的專業（yè）營銷人員（yuán）。

2、提升有形汽車市場品牌形象，形成良好（hǎo）社會效應。

3、促進國內汽車營銷職業教育（yù）水平提升，建立適應（yīng）行業和企業需求的營銷人才培養體係（xì）。

4、導入更富針對性的實訓教學模式，提高學生專業能力，培養出國內一流的汽車營銷師或（huò）汽車營銷工（gōng）程師。

5、造就一支適（shì）應理實一體化教學的專業師（shī）資隊伍。

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四、項目內容

1、教（jiāo）學係統開發

在牽頭方的（de）組織下，由項目成員學校和成員企業合作開發一套（tào）更加適應實際需求的汽車營銷（xiāo）實訓（xùn）教學係統，包括教學計劃、教材、大綱、課件、實訓室配置方案等。

2、教學係統應用

將以上實訓教學係統在項目成員學校中（zhōng）應（yīng）用，並通過持續（xù）改進確保教學質量（liàng）。

3、師資培訓

在牽頭方的組織下（xià），建立與（yǔ）項目教學相配套的師資標（biāo）準和培養體係，定期對（duì）項目教師進行培訓，以確保其教學（xué）水平持續滿足項（xiàng）目教學（xué）要求（qiú）。

4、學生考核

在牽頭方的組織下，建立項目學生能力標準和考核製度，對（duì）通過考核的學生頒發項（xiàng）目證書，並為其申報汽車營銷師或汽車營銷見習工程師提供便利。

5、學生實習和（hé）就業推薦

在（zài）牽頭方的組織下，項（xiàng）目（mù）成員學校和成員企業之（zhī）間建立（lì）對口合作關係，對通過無計可施的學生（shēng）優先推薦實習和就業（yè）。

五、項目對成員企業的（de）意義

1、將企業對（duì）新員工的崗前培訓前（qián）移到學校，在提（tí）升新員工素質的同時最大限度地節省成本，提（tí）高效率。與此（cǐ）同時，借助學校資源實現對老員工的繼續教育。

2、在解決自身人力資（zī）源問題的同（tóng）時，為入市商戶提供人力資源服務，從而拓展有形汽車市場服務功能。

3、在全（quán）社會（huì）樹立支持教育的良好形象，由此提（tí）升有形汽車市場的品牌價值。

4、通過強（qiáng）化服務和重視教育的疊加效應，提升消費者對有形汽車市場的信賴。

六、項目對成員（yuán）學校（xiào）的意義

1、導入更加適應實際需求的汽車營銷實訓教學係統，包括教學計劃、教材、大（dà）綱、課件、實訓室配置（zhì）方案等，有效提高教學質（zhì）量和學生的專業能力。

2、通過項目提供的（de）持續性的師資培訓，切實（shí）提（tí）升專業老師的實訓教（jiāo）學能力，造就一支適應理實一體化教學的專業師資隊伍。

3、通過項目對學生的考核認證，切實提升學（xué）生的就業質量，從而提升學校品牌，促進招生。

4、來自於項目的（de）各項技術支持（chí），切（qiē）實幫助學校降低教學成本上升，持續提升市（shì）場競爭力。