為深入學（xué）習貫徹習近平（píng）新時代中國特色社會主義（yì）思想和黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，同時提高班（bān）主任的專業素養和管理能力，建立健全班主任培育機製，我（wǒ）院於5月7日舉辦第四屆班主任能力大賽(團隊賽)決賽（sài），學院（yuàn）副院長伍陽岀席，質量監控中心楊華主任主持會議。

伍陽副院（yuàn）長在賽前（qián）講話中強調，班主任在學校德育工作中處於重要地位，班（bān）主任（rèn）團隊的綜合素質與學校的教育發展息息相關（guān）。她希望班主（zhǔ）任落實立德樹人根本（běn）任務以“四有”好老師為標準，不斷創（chuàng）新育人形式（shì）和方法，不斷提升專業能（néng）力，緊跟時代步伐（fá），全麵培養學生的綜合素質，促進學院高質量發展。

副院長伍陽發言

參賽選手以小組為單位，提交班（bān）級建（jiàn）設方案、班級建設計劃、管理（lǐ）育（yù）人案例（lì）、班級活動方（fāng）案（àn）及實錄視頻等材料。評（píng）委按照詳細的評分細則對文本等材料進行打（dǎ）分。

現場比賽環節，參賽選手在（zài）40分鍾（zhōng）備賽時間（jiān）內，按照抽簽（qiān）分（fèn）工，分別撰寫班級建（jiàn）設方案實施報告（gào）、班級活動策劃方案、模擬情景處置方案，並上台展示（shì）。參（cān）賽選手采取多（duō）種教（jiāo）育手段，聚焦提升班級凝聚力，形成積極向上學習氛圍等目標策劃班級活動；在模擬情景處置和答辯環節，選手們充（chōng）分結合實際案例，彰顯應急處理能力和組織協（xié）調能力（lì）。選手們清晰的帶班規劃、獨特的管理智慧（huì）及靈敏的應變充分（fèn）體現了（le）我院班主任的專業素養。

參賽選手風（fēng）采

評委組對比賽各環節進行評審，肯定了學院班主任管理班級的方式，對取得的成效表示肯定，並圍繞參賽團隊的現場表現提出了意見和建議。

評委組現場評審（shěn）

此次班（bān）主任能力（lì）大賽的成功舉辦，不僅為班主任提（tí）供了展示自我、交流學（xué）習的平台，也檢驗了班主（zhǔ）任隊（duì）伍的能力水平，體現我院（yuàn）班主任隊伍與時俱進、共同成長的管理理念，取得以賽促教、以賽促學的良好效果，展現了新（xīn）時代班主（zhǔ）任的精神風貌（mào）和管（guǎn）理（lǐ）育人專業化水平。